＜SAPIX＞小学4年生でやってよかったこと（国語・算数家庭学習方法）

家庭学習は、お子さんの理解習熟度やご家庭でどこまで親がサポートできるかで
やり方ややる量も変わってくると思います。

あくまで我が家の取り組みを書いていきます！

今回は、国語と算数です。

＜国語＞

国語A：ホチキスを外して、4つに分ける

①表紙から「読解編」まで（ホチキス留）
すべての問題をまずは自力で解く。わからないところは親がヒントを与えながら最後までやる。

②漢字の学習
まずは漢字そのものを書けるように。「使い方を覚えよう！」もノートに練習。

③漢字を書きましょう
②をやった翌日にテストのつもりでやっている。書けないものは練習。

④次回のデイリーチェック出題範囲問題
③と一緒にやる。

国語B：Aが終わって余裕があればやる

①テキストの音読
一緒に読んでみて、質問しながら話の内容を理解しているか確認する。

②テキストの意味調べ
わからない言葉を辞書で調べる。

③問題をやる
できるだけ多くの問題をやってみる。最終的には解説を読んで、解答を自分で理解して写してでも書けるようにする。

言葉ナビ：範囲をしっかり覚える。我が家は該当範囲をコピーして書いて覚えています。

＜算数＞

算数A、B：先生に指示されたところは必ずやる。ここはそれぞれのレベルがあると思うので、できるところを着実に。

基礎トレ：毎日必ずやる！

4年生で大切なのは「学習習慣」なので、基礎トレだけは毎日やるようにしていました。
まずは何かモチベーションを持たせるために、やったらゲーム10分、全問正解ならさらに+10分など、
やっていればいいことがある、という認識を持たせて、やるのがデフォルトである（＝習慣になる）ように仕向けました。
今ではご褒美がなくても「基礎トレは毎日やるもの」だと思っている感じです。