＜SAPIX＞小学4年生でやってよかったこと（理科・社会 家庭学習方法）
いよいよ来週から新学年のスタートです。
5年生は週3回も塾に通うことになります・・・。
でもこの1年がとても大事だと思うので、親はサポートに徹して頑張らないとですね。
今日は、理科と社会の家庭学習について書いてみます。
（あくまでうちのやり方でこれがベストではないと思っています；）
理科と社会に言えることとしては、「毎日ちょっとずつやる」のが効果的だと感じています。
4年生になってはじめの頃、理社が本格的になってくるにあたり、4科目をどうやって回していくかかなり試行錯誤しました。
特に社会は問題量も少ないので、土日にまとめてやったりしていましたが、その頃は定着も悪かったのか成績は低迷気味でした。
（コロナで通塾できなかったりした影響もあるかもですが）
＜理科＞
ホチキスを外して以下のように分けます。
①表紙（季節の図鑑）
一週間で覚える。ポイントになるところはマーカーで線を引くなどしておく。授業前日に⑤で確認。
マンスリーテストなどにもちょこちょこ出るので、毎回しっかり覚えておくと得点源にできます！
②テーマ1～3「いっしょに考えよう」
授業でやってきたりするので家庭では放置していました。
③テーマ1～3「確認しよう！」※いわゆるテキスト部分※と確認問題～発展問題
まずはテキスト部分をしっかり読み込む。
読んだら、1日1つ、確認問題を何も見ないでやってみて、わからなかったところは再度テキストを見ながらやる。（〇つけは親）
④デイリーステップ1～6
③のあとに1日1枚やる。コピーしておいてマンスリーテスト前にもやるとよい復習になります。
⑤ポイントチェック
授業の1日前にきちんと知識が定着しているかを確認するためにやる。
＜社会＞
ホチキスを外して以下のように分けます。
①表紙＋テーマ1～3
授業でやってきていない穴埋めがあればそこを埋めます。表紙と表紙裏にはけっこう大事な問題があるので、これも忘れずに。
まずはテキストをしっかり読み込み（裏も）、覚えるべき言葉にはマーカーを引くなどしておきます。
②授業のかくにん問題1～3
①のテキストを3分で読み込み、10分以内で問題をやってみるなどパターンを決めてしまうといいと思います。
一気にやらずに毎日1つずつやるのがおすすめです。
③デイリーステップ
授業の前日に軽いテストの感じでやっています。テスト前にはこれでチェックもしています。
※別冊の白地図トレーニングも、該当の授業の時には必ず組み込んでやります。
白地図はテスト前にも確認したいので、コピーしてやるのがおすすめです。
